Biologická olympiáda

2. stupeň

„Jaké možnosti obrany má koníček mořský, když neumí rychle plavat?“

„Proč arové pojídají jíl?“

„Co dělá ryba čtverzubec fugu, když se cítí ohrožena?"

Nad těmito a jinými otázkami se ve čtvrtek 6. února zamýšleli v učebně přírodopisu-zeměpisu soutěžící školního kola Biologické olympiády. V teoretické části byly žákům předloženy testové otázky na téma „Obrana, aneb jak nebýt sežrán“, v praktické části soutěžící určovali vybrané zástupce rostlin a živočichů.